高中数学班主任教学管理方法及经验总结

袁　明

《文渊(高中版)》 2020年07期

重庆市合川实验中学校　重庆　401520

在新互联网时代背景的冲击下，高中班主任在教学管理中所面临的问题也变得更加棘手，班主任要在生活中对学生的关怀面面俱到，同时对学生文化课和素质教育上的提高更不容忽视。这需要班主任具有主动提升自己素质能力的想法，还需要高中班主任在学生群体中树立自身的个人形象，构成亲密的师生关系。基于此，本文对高中班主任如何正确的进行教学管理进行分析，希望可以为教育工作者提供行之有效的教学管理参考。

高中班主任；管理工作；管理方法；方法分析