新课改下小学数学高效课堂的构建

黄丽燕

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省抚州高新技术产业开发区梦湖学校　江西 抚州 344000

课堂是最为基本的单位和组织形式，是教师组织开展各项教学活动的主要阵地，也是学生学习、活动和成长的重要场所，所以课堂教学的有效与否直接关系到整体的教育质量以及学生的全面发展。由此可见构建小学数学高效课堂的必要性和紧迫性。本文将结合教学实践经验，并从精选例题提问、革新教学方法、组织课堂活动三个维度出发，系统地分析新课改下构建小学数学高效课堂的基本方法和具体路径，希望能为一线的小学数学教师提供参考和借鉴。

新课改；小学数学；高效课堂；构建