初中英语写作教学的有效指导策略

华　虹

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省抚州市临川区第十中学　江西　抚州　344116

初中生在写作过程中常常会出现各种错误，从而导致文章词不达意。笔者根据多年在一线的教学经验，总结出初中生在写作过程中容易出现的错误，并对错误类型进行分析，旨在今后的教学过程中有针对性地指导学生，尽量避免错误发生。

初中英语；写作教学；核心素养