任务型教学在九年级英语阅读教学中的应用分析

田利静

《文渊(高中版)》 2020年07期

湖北省潜江市江汉油田油建学校　湖北　潜江　433123

阅读是语言输入的主要方式之一，因此对于初中生而言，在学习英语的过程中学好阅读知识、提升自身的阅读能力是提高整体英语水平的关键，但是我们根据日常测试以及学生的学习状态可知，阅读一直以来都是初中生的薄弱项，面对这样的情况，教师需要及时转换思想，对教学方法进行创新和改革，从而提高学生的阅读水平。本文将以教学改革下任务型教学法为例，分析其在九年级英语阅读教学中的应用，希望能够为各位同仁提供一些启发，从而促进初中英语教学的可持续发展。

九年级英语；任务型教学；阅读教学；应用分析