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张洪铭
《文渊(高中版)》 2020年07期
长春市第二实验中学 吉林 长春 130022
在初中数学教学中,许多学生害怕解决数学问题的过程中遇到困难。这严重阻碍了初中数学教学的发展。在中学数学教学过程中,通过问题的引导,学生会对所学知识产生浓厚的兴趣,最终形成正确的认知。
问题导学法;初中数学教学;应用策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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