特殊教育学校送教上门现状的调查研究——以四川省为例

王小明 马洪德

《文渊(中学版)》 2020年05期

四川省阆中市特殊教育学校 四川 南充 637400

送教上门是我国保障重度残疾学生接受教育的重要安置方式之一.为了解本省特教校送教上门的情况,开展本研究.本研究采用调查问卷的方式,在全省选取了31所特教校的送教教师和接受送教上门服务的学生家庭进行抽样调查,了解与分析四川省特教学校送教上门工作的现状,发现存在政策落实不到位、师资队伍薄弱、家长支持配合度低等问题.提出了增加教师编制、培训教师及学生家长、建立"五维送教支持系统"等建议,旨在为特殊教育学校送教上门工作提供参考.

特殊教育;送教上门;现状