浅谈初三数学复习中激活课堂教学的有效策略

彭云

《文渊(中学版)》 2020年05期

隆回县北山镇云峰九年义务制学校 湖南 邵阳 422200

初三学生面临着升学的压力,复习成为了该阶段教学的主旋律,许多教师将复习贯穿于学科教学的始终.对于初三后半学年来说,学生需要将主要精力放在复习上.初中数学学科教学难度高,在升学考试中占有较高的比例,因此,这门学科的复习效率会直接影响学生的升学成绩.数学教师需要提升数学课堂复习效率,激活课堂,帮助学生在最后黄金时期实现取长补短和查漏补缺.

初三数学复习;激活课堂;有效策略