基于竞赛导向的风景园林设计与创新类课程改革与探索

周佳梦 韦丽沙 刘敏楠

《文渊(中学版)》 2020年05期

仲恺农业工程学院 广东 广州 510000

如今随着社会发展,风景园林专业发展涉及的问题难点也在不断增加,为顺应社会发展趋势,高校培养模式也应及时采取相应措施进行改革,尤其在设计与创新类课程中,应注重多角度多专业知识融合、鼓励学生多面思维拓展、解决现实与理想概念之间的矛盾是教学改革任务中的重要课题.基于此,本文提出以设计竞赛为导向,为风景园林中设计与创新类课程提供全新教学模式探索,期望通过专业知识解决社会问题,促进学科长远发展.

风景园林;设计创新;设计竞赛;教学改革