初中语文教学中如何强化学生的思维能力

陈新兵

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省丰城市曲江中学 江西 丰城 331136

思维能力培养,是新课程改革针对初中生整体思辨能力不强所提出的新要求.现阶段,初中生普遍存在观点见解不够新颖、问题分析不够清晰、问题意识不够强烈、语言表达不够准确等问题,多数是因为学生知识积累不够丰富、思维缺乏发展,教学评价依旧以应试为主,以至于学生思维能力普遍较低.本文针对初中生思维能力发展现状,探究如何在初中语文教学中促进学生思维发展、加强思维品质培养,锻炼学生的自主探究与问题思考能力.

初中语文;思维能力;教学策略