运用数形结合思想,提高数学课堂教学效果

毛利群

《文渊(高中版)》 2020年05期

湖南省长沙市长沙县北山镇中心小学 湖南 长沙 410152

数形结合思想是数学教学中重要的思想,教师要想提高数学课堂的教学效果,就需要对数形结合思想进行良好应用.对此,本文将会以数形结合思想为中心,对数学课堂教学效果的提高进行策略研究.以此在知识难度的降低、生动直观形象化的展示下,达到学生思维能力和数学水平的实效提高.

数学结合;数学课堂;教学效果