增加地理实践活动课时,注重实践活动的多样性

陈凤

《文渊(高中版)》 2020年05期

重庆市江津田家炳中学校 重庆 402260

地理实践活动是实现地理实践力培养的有效途径之一.本文主要从增加地理实践活动课时,注重实践活动的多样性方面浅谈高中地理实践力的培养.

增加;实践活动;注重;多样性