初中英语读写结合教学策略分析

周俭颖

《文渊(高中版)》 2020年05期

辽宁省本溪市第二十七中学 辽宁 本溪 117000

在英语教学过程之中,读写结合的教学模式是一种全新教学模式,他强调将阅读与写作进行有效结合,改变了过去单纯阅读与写作独立教学关系,通过这种全新教学模式有助于提高英语教学质量,有助于提升学生的英语素养.本文以初中英语读写结合教学为分析对象,分别从依托文本素材积累写作素材,注重主题阅读,掌握写作结构,加强趣味教学,推进读写融合等多个角度进行了阐述,以便可以提高学生们的阅读和写作素质,提高初中英语的教学质量.

初中英语;读写结合;学生