中学生学业成绩与目标管理和时间管理水平的关系研究

王华

《文渊(高中版)》 2020年04期

华中科技大学

学业成绩作为衡量中学生学业水平的一项重要因素，深受老师，家长及学生本人关注。本研究的主要目的是探讨中学生学业成绩与目标管理和时间管理水平之间的关系。在本研究中，我们收集了学生的数学成绩、英语成绩和总分，同时通过问卷调查的方式来测试中学生的目标管理和时间管理水平，最后用分析软件SPSS对中学生的学业成绩与目标管理水平和时间管理水平之间的相关性进行分析。

中学生；目标管理；时间管理；学业成绩