浅析信息技术在小学数学课堂教学中的应用

赵学彬

《文渊(高中版)》 2020年04期

新疆维吾尔自治区哈密市巴里坤县教育局

小学是基础教育阶段的黄金时期，为培养小学生在课堂的时候实现健全的逻辑思维方式，对塑造小学生思索、剖析、解决问题的能力有着非常重要的功能。把信息技术与小学数学课堂进行深度融合，数学老师应在确保小学数学课堂教学水平的同时也要确保教学的实效性。本文对小学数学课堂教学和信息技术的结合对策展开分析，希望能提供参考，进而打造出智能化的数学课堂，改善枯燥的数学教学方式，激起学生学习数学的自觉性，推动数学课程目标的顺利完成。

信息技术；小学数学；有效策略