语文核心素养视域下高中语文课堂导入研究

管雪娇

《文渊(高中版)》 2020年04期

四平市教育学院

语文作为基础性学科之一，在高中阶段占有非常重要的教学地位。黑犀牛素养视域下高中语文原有的教学方式要加以调整和创新，老师们要意识到课堂导入的重要性，借助科学合理的课堂导入引发学生语文学习兴趣，培养学生的语文核心素养。本文主要分析了在语文核心素养视域下如何进行语文课堂导入的有关内容，目的是借助合理的课堂导入进一步提高高中语文教学质量，提高学生的语文核心素养，所述内容如下。

语文教学；核心素养；课堂导入；措施分析