摘 要：
高中时期是学生人生发展的关键时期，但这一时期也是学生学习的高压期，他们面临的压力更大。现在的高中生都是“00”后，他们往往追求个性自由，反对束缚，如果班主任在发挥管理作用时仍然沿用传统的方法，必然会导致学生的逆反心理。在此背景下，正确发挥班主任管理作用被提上日程。文章总结了他人的班级管理经验，结合高中英语教学实践以及在管理中的运用，分析了当前高中班主任管理中还存在的问题，并探讨了班主任如何发挥自身的作用，用班主任的有效管理让学生学好英语，为学生将来的高考打好基础。给班主任，尤其是英语学科班主任有效地进行管理，提高学生英语学习水平提供参考和借鉴。
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