小学语文古诗词吟诵教学的实践研究

揭钰

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省宜春市奉新县干洲学校

在小学教学的过程中，语文是非常重要的一门科学，在小学语文教学的过程中，古诗词的吟诵教学发挥着重要的作用。传统教学中，教师所采取的教学方法较为单一，学生的学习能力难以得到提升，对古诗词中所包含的诗情并不能准确地理解与感悟。当前，随着新课改的逐步深入，小学语文古诗词教学也成为一项重要教学任务，古诗词教学颇受公众关注。本文首先分析小学语文古诗词深度教学的基本内涵，其次探讨小学语文古诗词教学的现状，最后就小学语文古诗词吟诵教学实践应用策略进行研究，旨在为广大教师提供帮助与参考。

小学；古诗词吟诵；吟诵教学