幼儿园表演游戏开展中存在的瓶颈及改善

李艳东

《文渊(高中版)》 2020年04期

保定市徐水区崔庄镇北营幼儿园 072550

随着我国教育的改革和发展，学前教育越来越受到重视。游戏作为一种教育活动出现在幼儿园教育中，在幼儿园活动中的地位日益上升。经过研究可以看出，从儿童的角度来看，表演游戏对儿童的成长有着显著的促进作用，有利于帮助儿童身心全面发展。大量的研究和实践也证实了表演游戏确实能给学前教育带来新的气息。然而，就幼儿园的教育活动而言，表演游戏的发展还存在一些问题，加强幼儿园表演游戏落实刻不容缓。基于此，本文对幼儿园表演游戏开展中存在的瓶颈及改善措施进行分析。

幼儿园；表演游戏；瓶颈