大数据背景下小学语文阅读教学创新意识的研究

徐龙泉

《文渊(高中版)》 2020年04期

青岛西海岸新区香江路第三小学

随着新课程标准的改革与实施，小学语文阅读教学受到了学校和老师的重视。在大数据背景下，利用大数据相关技术对阅读教学过程中教师教学方法的创新和学生创新意识的培养具有重要意义。现阶段人们在日常的生活和学习中，被大量数据围绕着，人们逐渐走进一个用数据分析，利用大数据做出更适合决策的时代。因此，小学语文老师要创新教学方法，在阅读教学过程中积极融入大数据相关技术，改变传统的教学方法，提高学生语文学科阅读的综合素养。本文对小学语文阅读教学创新意识策略进行探究，以供参考。

大数据背景；小学语文；创新意识；阅读教学；策略