实用夯基，创新出采 ——如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学

王永芳

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省高安中学

语文这一学科属于一门语言类的学科，与此同时更是完成中国文化历史传承的主要学科，在知识的学习过程中往往需要学生具备良好的文化基础、思维能力及理解能力。作文是课堂教学的重点以及难点，需教师对其加以重视，有意识地将创新性及实用性融入其中，以此来促使学生形成良好的写作能力，并在此基础之上帮助学生获得全方位的发展。本文从高中语文作文教学的现状以及创新性与实用性融入的具体策略这两个方面入手进行研究。

高中语文教学；作文教学；创新性；实用性；融入策略