刍议新课标下的小学数学课堂教学

陈智博

《文渊(小学版)》 2020年03期

河北省沽源县高山堡乡寄宿制小学

我们都明白，在确立了目标和内容以后，如何使教育目标得以达成，使教学内容得以完整地进行。由于这种教学方式是把课本的知识转化成学生的思维方式，培养学生的能力和智力的发展，培养学生的学习态度、意志和情感，是进行道德修养的重要途径。近年来，我一直致力于把当代教育的理念融入到本地的教育实践中，并根据新的课程改革需要，积极探索新的教育模式和方法和对小学数学教育的有效提升。

小学数学；课堂教学；教学方法；高效课堂