小学语文教学中引导学生实现思维创新的策略分析

胡敏

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省抚州市崇仁县巴山镇中心小学

新课标下小学语文教学目标已明确，在教学过程中坚持以学生为主体、以发展为本，培养学生的创新思维。学生需要不断汲取知识，发展自身各方面能力。在未来学习中，学生将能够更好地认识事物、理解事物发展规律和知识所带来的益处，并逐渐学会运用这些知识开展活动。对于小学语文学科来说，其是为学生提供一个良好的学习环境的重要组成部分，对培养学生思维创新能力有着非常重要且深远的意义。基于此，本文就对小学语文教学中培养学生思维创新能力策略进行探究。

小学语文教学；思维创新能力；策略分析