高中生物教学中学案导学法的运用研究

周良虎

《文渊(小学版)》 2020年03期

威宁县小海中学

基于新课程改革的背景之下，教师应该更加注重对高中生物的教学，而以往的教学方法很难使得学生的需求得到满足，这就要求教师转变教学方法，使得传统的教学模式得以打破。因此，教师可以将学案导学法引入到课堂当中，从而为教学提供良好的契机，提升学生的学习效果。本文从“合理提出目标；引导自主探究；教师精讲释疑”三个方面入手，阐述了教师如何将学案导学法引入高中生物课堂，以此来使得学生都能够得到更好的发展。

高中生物；学案导学法；教学策略