如何提升小学语文古诗词鉴赏教学有效性

彭连凤

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省乐平市塔山街道办事处中心小学

古诗词是古代诗词作者的智慧结晶，是中华民族的瑰宝，作为炎黄子孙有责任与义务对我国优秀传统文化进行传承与发扬。所以，古诗词教学被纳入了小学教材，这就要求教师将自己的作用发挥出来，通过巧妙引导使学生对古诗词进行鉴赏，在帮助学生更好地理解知识的同时明确其中蕴含着的深意，进一步提高教学活动的效率及质量。本文从问题、策略两个方面入手，阐述了教师如何提升小学语文古诗词鉴赏教学的有效性。

小学语文；古诗词教学；鉴赏教学