初中音乐教学中如何有效调动师生互动

郭乐

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省赣州市宁都县赖村初级中学

随着我国教学改革政策的落实与发展，在课堂教学中学生的主体地位得到了持续不断的展现与突出。在初中音乐的课堂教学中教师也应该要通过加强师生互动的方式对学生进行引导，让学生能够主动融入初中音乐课堂教学中，推动学生形成更加优秀的音乐综合能力与音乐鉴赏能力，体现学生在课堂中的主体地位。因此，本文主要对初中音乐教学中如何对师生互动策略进行调整展开探讨。

初中音乐；师生互动；改进策略