初中英语写作中的长短句教学策略

谷志红

《文渊(小学版)》 2020年03期

石家庄市卓达学校

随着新课程推进的背景下，教学方式方法也得以不断创新，并且有效提升了教学质量和学生的学习兴趣。在初中英语写作中，有机结合长短句的写作方式，是一种难度较低，有利于增强文章吸引力和感染力，且适合初中生使用的写作方法。因此，笔者结合课堂教学实践，在本文中探讨如何进行长短句的写作教学，帮助学生使用更为恰当的表达方式，提高写作水平。

初中英语写作；长短句；教学策略