摘 要：
在素质教育背景下，中学生物学老师在教的过程中不但要帮助学生了解教材中规定的生物学知识点，而且必须注重对其整体能力的训练。在新课标的语境下，老师应该更加重视他们的兴趣。使他们在愉快的环境当中完成学生基础知识的掌握，使他们真正能够体会到生物知识的重要性。不过，由于当前的初中生物教学也面临着一些的困难。所以，老师们在生物教学的实践中就必须根据现有的实际情况加以仔细的研究，并制定可行的教学对策，以增强初中生物课堂教学的实践效果。本篇文章将根据当前初中生物课堂教学中出现的困难及其解决对策展开讨论。
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