激发初中生语文学习兴趣的趣味教学方法探究

杨还杨

《文渊(小学版)》 2020年03期

吉林省四平市铁西区郭家店镇第一中学

本文主要从激发初中生语文学习兴趣的趣味教学办法探究进行阐述说明。初中语文教学中存在的问题就是教师不断的对学生进行知识的灌输，学生则不辞辛苦的成为知识收集的“仓库”，学生在学习中被动被教师装满，并没有进行全面的思考，由此限制了学生全面的发展，压制了学生学习的积极性。因此，教师需要积极创新教学形式，引进趣味性教学形式，全面激发学生知识学习的兴趣，彰显教学的时效性。

初中语文；兴趣激发；趣味性教学；措施研究