多元化教学导入在小学数学课堂中的应用策略分析

双诗梦

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省抚州市东临新区湖南乡中心小学

良好的开端是成功路径上必不可少的基础，在教育教学领域当中教学导入环节就是一堂课重要的开端，教学导入环节也是能够直接影响课堂教学效果的重要基础。在小学数学的课堂教学当中，教师应该要充分重视教学导入环节的重要意义，结合现代教学改革的基本需求对课堂进行综合性的调整，强化课堂教学效果的同时推动学生综合能力的全面发展。因此，本文主要对多元化教学导入设计在小学数学课堂中的应用策略进行分析与实践。

小学数学；教学导入；多样策略