言传身教——初中英语作业优化设计研究

王双艳1 尹晓平2

《文渊(小学版)》 2020年03期

1.农安县第五中学；2.农安县新农乡初级中学

教育改革是在素质教育的发展推进下对教学工作进行的科学指导和科学论断，推动传统教育改革、先进教学理念的衍生，对学生学业进行改善。通过减负增效、以学为中心、优化顶层设计减轻学生学业压力。英语是初中阶段的主课之一，强调第二语言的学习掌握和文化多元化沟通发展，优化初中英语课后作业设计，巩固课堂教学知识点，提升学生学习整体质量，为培养英语学科素养奠定了基础。

初中英语；作业优化；策略研究