在初中化学深度学习中应用任务驱动教学的策略

杨艳

《文渊(小学版)》 2020年03期

樟树市吴城山前初级中学

任务驱动教学法，顾名思义，就是先抛出一个任务，学生自主探索学习，无论通过什么样的方式方法，达到最终的教学目的即可。而深度学习是一种相对概念，而任务驱动教学在深度学习方面发挥着积极作用，所以在教学活动中教师需将任务驱动教学的应用重视起来。由于化学属于理科，具有抽象难懂的特点，所以想要使任务驱动法在教学中发挥出最大效用并提高教学效率，教师就需要结合化学教学的特点设计教学活动。本文从深度学习理论概述入手，阐述了任务驱动教学在初中化学深度学习中的实践探究。

初中化学；深度学习；任务驱动教学