首页 > 文渊(中学版) > 2020年第03期 > 初中英语教学中英语词汇教学的探讨

  • 初中英语教学中英语词汇教学的探讨

    作 者:

    王婷婷

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年03期

    单 位:

    通辽新城第一中学

    摘 要:

    现如今,英语词汇量高达数百万,是世界上词汇量最丰富的语言,随着经济社会的迅速发展而不断延伸、创新。然而词汇又是英语教学的重要内容,也是教学的难点,因此,初中英语词汇教学成为了教学研究的重要问题。在初中英语词汇教学过程中发现,学生短时间内增加了词汇量,但也只是暂时性的记忆,由于这些生硬的记忆仅停留在单词的字面意思,而非它的内在意义,学生对词汇的记忆越来越淡直至完全忘记词汇。因此,想要更好的学习并掌握英语词汇,不仅要让学生掌握基本的单词构成与词义,还要让他们掌握词汇的使用环境、文化背景以及惯用法等多个要点,这才是做好初中英语词汇教学的关键所在。

    关键词:

    初中英语;词汇;教学

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