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黄素芳
《文渊(中学版)》 2020年03期
石城县第五小学
失败是成功之母,在生活与学习当中出现错误是不可避免的,犯错也是十分正常的事件,因此,出现失误并不可怕,可怕的是不能够在学习与生活当中及时地针对犯下的错误进行改正。小学阶段的学生在学习与应用数学知识的过程当中经常出现多种多样的错误,教师在实际的教学当中也应该要注意引导学生去发现错误,并能够从错误出发进行主动的调整与发展,纠正学习中错误的同时让学生能够在错误的分析与调整的过程中达成数学能力的综合性发展。因此,本文主要对小学数学错题成因展开分析,并结合成因提出针对性的解决策略。
小学数学;错题分析;改正策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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