探究小学语文阅读教学中的问题及解决方法

张金芳

《文渊(中学版)》 2020年03期

宁夏吴忠市利通街第一小学

在小学语文教学中，学生的思维能力逐步被局限，从学习效果上来看，虽然学生的阅读成绩会有所提高，但是思维却变得更加死板，这对学生的长期发展是不利的。因此，在阅读教学中，教师要重视“思维提升”，以激发学生的阅读兴趣，让学生乐于阅读，深入阅读，深入体会其中的真谛，进而提高阅读和写作水平，以实现教学目标。

小学语文；阅读教学；解决方法