信息技术与小学数学教学融合的实践研究

杨倩

《文渊(中学版)》 2020年03期

临清市实验小学

随着我国当前科技水平的不断提高，在当前小学数学教学课堂中，教师需要根据时代发展方向创新当前的教学模式，根据小学数学课堂教学最新要求构建对应的信息化课堂教学模式，以此来保证数学教学的顺利实施，通过持续的探索构建更加成熟的课堂教学体系，掌握信息技术本身的教学优势，和学生学习需求进行相互的匹配，以此来优化当前的课堂教学体系，满足小学数学在新时期下的教育要求，增强整体的教育水平。

现代信息技术；小学数学；教学研究