尊重学生，加强互动——探究初中语文阅读教学策略

王然

《文渊(高中版)》 2020年03期

内丘县第二中学 河北 邢台 054200

新课程改革背景下，阅读教学对于提高初中生的多种语文能力，培育学生的核心素养具有十分重要的作用。落实初中语文阅读教学目标，可以从培养学生的情感态度和价值观，通过诵读教学提升学生的阅读能力，通过多种途径培养学生的阅读兴趣，给学生介绍和传授阅读方法几个方面入手。

初中语文；阅读教学；培养方法