基于语篇的语法教学在高中英语课堂中的应用

彭丽红

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省宜春市万载二中

语法参与传递语篇的基本意义，语法形式的选择取决于具体语境中所表达的语用意义。”语法教学应当重视在语境中呈现新的语法知识。因此，语篇这一载体在当下的语法教学中将扮演一个日益重要的角色，也对当下的语法教学提出了新的要求。高中英语教师要结合新课程标准和新高考的变化，结合高中生的身心特点，从英语教学的各个环节出发，满足新时期高中教育的需求，有效提升英语教学效率。

语篇；语法教学；高中英语课堂；应用