信息技术在高中历史教学中的运用实践

李庆祥

《文渊(高中版)》 2020年03期

江苏省沛县中学 221600

在高中历史课堂教学环节中，进行教学模式创新已经成为提升课堂教学质量的关键方法。信息技术作为当前最具科学性的创新教育模式，将其作为高中历史课堂教学工作的创新手段，可以在提升课堂教学效果的同时提升对学生的历史素养构建效果。

高中历史；信息技术；创新