关于微课在小学数学教学中的应用分析

覃鹏

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西景德镇市陶新小学

时代的前进和发展使学生在思考方式、行为习惯等方面已今非昔比，教学手段、方式也只有不断地更新才能够适应这一快速变化的年代。微课这一新型教学方式能够从多方面弥补传统教学中存在的缺陷，小学数学这门学科比较抽象，要想使学生在课堂中能够较好地掌握这类数学知识，教师就能够利用微课这一优势积极寻找小学数学教学新途径，以达到较好的教学效果。为此，文章就创设与教材相对应的情境，增强学生的主观能动性和活跃课堂学习氛围等三方面进行了探讨，目的在于帮助教师更好地提升教学质量。

小学数学；微课；教学应用