如何优化初中语文古诗词的教学

柏雪

《文渊(小学版)》 2020年02期

保定市徐水区安肃镇中学 河北 保定 072550

优化初中语文古诗词教学，不仅可以提高学生学习诗词的自主性，也有助于培养学生审美情趣，促进学生对中华优秀传统文化的吸纳。为此，教师应该从诗词教学导入、背景知识介绍、诗词朗读模式、诗词释义探究以及诗词艺术赏析五个方面入手，对语文古诗词教学体系实施系统的优化和创新，从而使学生对古诗词品鉴产生浓厚兴趣，增强学生的诗词解读能力，丰富学生的人文积淀。

初中语文；古诗词；教学；优化策略