首页 > 文渊(小学版) > 2020年第02期 > 核心素养立意的函数教学方法与路径

  • 核心素养立意的函数教学方法与路径

    作 者:

    马细惠

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年02期

    单 位:

    广州市育才中学 广东 广州 510080

    摘 要:

    新教材强调的“单元-课时”教学设计的指导思想,不仅可以使老师的教学具有数学的整体性,而且能使学生通过一个个具体对象的学习,逐步明了研究一个数学对象的基本框架和路径,这对发展学生的理性思维有至关重要的作用。函数是现代数学最基本的概念,是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具,在解决实际问题中发挥着重要作用。高中阶段函数主线的基本架构是:函数的概念与性质—基本初等函数—函数的应用—离散函数(数列)—导数及其应用,必修课程的函数主题的内容包括函数的概念与性质,幂函数、指数函数、对数函数,三角函数,函数的应用。

    关键词:

    核心素养;函数教学;教学方法

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