聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
吴胜
《文渊(小学版)》 2020年02期
乐平市第六小学
随着目前新课程标准改革的不断深入,高效的课堂教学已经成为目前小学数学课堂教学开展过程中非常主要的一个教学目标,所以很多教师都在不断地尝试课堂教学策略的优化,也带来了很多全新的数学课堂教学模式,希望可以给学生的数学综合素养带来更加优秀的培养。高效的课堂教学不仅仅要注重高效的课堂教学效率,同时也应该注重优秀的数学课堂教学效果。那么教师应该如何进行高效的小学数学教学课堂构建呢?这就需要教师更加迅速地了解学生,通过因材施教的教学方式,给学生带来一个更加优秀的课堂教学氛围,培养学生更加优秀的知识学习习惯,希望可以让学生的知识学习兴趣获得更加明显的激发,给学生带来更加全面的数学综合素养培养。
小学数学;高效课堂;构建策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。