论如何提高小学体育课堂质量

王雪

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省沧州市青县第二实验小学 河北 沧州 062650

众所周知，小学是青少年身心发展的重要阶段，因此小学体育课程在小学占据着非常小而重要的地位。为了学好其他主题，学生必须有一个强大的体质，但是现在学校不重视学生的素质教育，但盲目地需要体检内容相关的中学入学考试为基准，也仍然是学生的身体和心理健康发展的严重阻碍了体育教育的传统模式。本文对小学体育教学过程中存在的问题及应用策略进行了分析和探讨，以期为提高小学体育教学水平提供切实可行的方法。

小学体育；教学质量；终身体育