新课标背景下小学数学有效教学方法探究

马金霞

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省枣强县第二小学

基于新课标背景下，小学数学教学需及时改革，并不断探究有效教学方法，将其应用于实际，才能为小学生更好的学习知识提供帮助。在课堂教学中，围绕具体课程内容，教师应从此阶段小学生年龄特点与爱好出发，根据他们学习需求采取多元化且新颖方法，让原本枯燥的课堂更具趣味性。能吸引小学生主动融入其中，让他们以全新方式透彻理解与牢固掌握数学知识，促使小学生可实现高效学习与能力强化，确保数学教学得以达到新课标更高要求。

新课标；小学数学；教学方法