基于专创融合模式的艺术设计类课程教学改革研究

陈家碧

《文渊(小学版)》 2020年02期

四川文化传媒职业学院 四川 成都 611230

本文分析了创新创业教育与专业融合在高职院校中的实施现状，然后结合高职院校艺术设计类课程的特点，以家具设计课程为例，初步探索了艺术设计类课程以专创融合模式为导向的教学改革途径：第一是转变课程建设思路，融入创新创业教育理念；第二是优化实践教学模式，嵌入创新创业教育；第三是优化师资队伍，着力培养双创教师；第四是利用专创融合促进课程教学成果转化。

专创融合；创新创业教育；家具设计；教学改革