核心素养下的小学数学课堂优化策略

张艳翎

《文渊(小学版)》 2020年02期

保定市徐水区大王店镇大王店小学 河北 保定 072550

在小学数学课堂教学中，教师要想提高学生的知识水平和综合素质，不仅要透彻理解教材的内容，还要了解核心素养的内涵与精髓，并根据教材内容与学生的实际情况建立一套能够培养学生核心素养的课程体系。这样才能真正将核心素养融入素质教育实践中去，才能将素质教育落到实处。

核心素养；小学；数学课堂