小学数学教育活动提质增效的有效措施

陈伟琦

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省九江市武宁县第六小学 江西 九江 332300

当前我国小学数学教师在教学过程中往往忽视了教学质量与效果，只注重知识的灌输，从而影响了小学数学的教学质量。为此，基础教育的改革刻不容缓，其中以提质增效为核心。在小学数学教育中，教师深刻思考当前小学数学教育的不足，针对问题从整体上进行改革，以提高其教学效果，提升其教学水平。

小学数学；教育活动；提质增效；有效措施