初探数学史在小学数学教学中的运用策略

苏莉萍

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北省保定市徐水区徐水小学 河北 徐水 072550

小学数学课堂教学以学生掌握更多数学知识、实现小学数学有效教学为终极目标。而在小学数学教学的过程中，适当将数学史融入其中，不但可以充实教学内容，完善孩子的数学知识体系，还可以教育学生树立正确的数学观念，从而激发学生学习兴趣，为实现小学数学教学目标提供有利条件。

数学史；小学数学；策略