浅谈互联网下初中数学教学中错题资源的有效利用

黄锦明

《文渊(中学版)》 2020年02期

万载县第四中学 江西 宜春 336100

中学阶段是人生的过渡时期，学生的成长过程与学习道路中难免会存在很多问题，这一系列问题能够充分反映学生在学习中的不足之处，为之后的学习提供了正确的参考。但是大多数学生对于自己的缺点并没有明确的认知，发现问题的时候大多为时过晚，无法对问题做出合理分析。因此，教育工作者应该及时纠正学生发生的错误，利用当今先进的互联网技术对学生的错误加以研究分析，深入探究其背后存在的原因，将错题转变成促使学生进行反省与改正的动力。

互联网；初中数学；错题资源；有效利用