数学课如何减负增效

杨达坤

《文渊(中学版)》 2020年02期

奉新县华林书院阳光学校

减轻负担是学生的期盼，提高效率是教师的梦想。减负增效是理想的教学状态。减负增效的内涵是减少课堂内外的机械重复和低效活动，提高学生学习知识和运用知识的能力和综合素质。在数学学科的教学时，教师需要对自身的教学能力与课堂教学的策略进行提高与创新，从而真正实现数学教学减负增效。本文将从提高教师教学能力、创新数学教学思路两个方面进行主要分析。

数学学科；教学创新；减负增效；策略研究